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1-4단계의 영어학습자들을 대상으로 읽고, 쓰기에 필요한 음절과 단어 단위의
다양한 소리들을 인지하고 만들어 낼 수 있도록 가르치는데 중점
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Vocabulary의 각 단원들은 지문에서 언급되었던 어휘들 중에서 새로운
어휘들을 선정하여 구성하여 독해, 청취, 작문을 더욱 빠르고 효율적으로 익힐 수 있도록 연계적으로
구성
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영어적 환경에서의 일상생활에서 사용되는 유용한 표현들을 습득하고 이해하는데
초점 / 학생들은 청취에 필요한 중요정보들의 기억과 요약(summary)를 연습
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1-4 단계 : 서로 다른 형태의 Activity들로 구성
5 단계
~ : 각 단원별 수준에 따른 Listening Up Note taking
Organizing Thoughts Speaking Up의 4단계학습
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Reading의 각 단원별
Activity의 특징
 간략한 지문들을 사용하여 학생들의 흥미유별
문맥에서 각 학년별 필수어휘 소개
독해력에 친밀감을 제공하는 다양한 문제 형태의 응용연습
표준 독해력 시험환경에 적응하기 위한 선다형 객관식 문제의
제공
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1-4 단계 과정 : 학생들은 작문에 필요한 중심어휘들과 개념
학습
5-9 단계 과정 : 다양한 주제를 이용하여 에세이 작성에서 요구되는 지문단위의 작문구성에
필요한 단계별 학습
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Reading과 관련된 다양한 주제별 분류, 각 단원의 시작에서 학생들은
영어로 소개되는 자세한 문법규칙과 예제들을 학습
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